Hoy, en Conferencia de Prensa
· Defenderán presupuesto hasta las últimas consecuencias
En Conferencia de Prensa efectuada el día de hoy en la Ciudad de la Investigación en la Universidad de Costa Rica (UCR) las y los rectores: Dra. Yamileth González García (UCR), Presidenta del Consejo Nacional de Rectores (Conare); Licda. Sandra León Coto, Universidad Nacional, Máster Eugenio Trejos Benavides del Tecnológico de Costa Rica y el MBA. Luis Guillermo Carpio Malavassi de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) se refirieron ampliamente a la propuesta presentada por las universidades públicas con respecto al financiamiento del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) para el quinquenio 2011-2015.
Lo anterior, con el fin de aclarar algunas cifras que se han manejado incorrectamente tanto en el ámbito gubernamental, como en algunos medios de comunicación.
Propuesta de las universidades
El CONARE plantea ante la Comisión de Enlace que al Fondo par a el Financiamiento de la Educación Superior Universitaria Estatal (FEES) se le dote de un crecimiento real escalonado durante el quinquenio 2011-2015 que vaya de 11% en el 2011 y llegue subiendo un punto porcentual cada año, al 15% en el 2015, tal y como lo detalla la siguiente tabla:
NEGOCIACIÓN DEL CONVENIO DE FINANCIAMIENTO FEES 2011-2015 | |||||
PROPUESTA PARA COMISIÓN DE ENLACE - | |||||
(Millones de colones) | |||||
Año | ESTIMACIONES DEL FEES | Propuesta Relación FEES/PIB Nominal | |||
Inflación | Factor de crecimiento real | FEES Algorítmico | |||
2010 | 226.211,14 | ||||
2011 | 6,00% | 11,00% | 264.667,03 | 1,28% | |
2012 | 6,00% | 12,00% | 312.307,10 | 1,33% | |
2013 | 6,00% | 13,00% | 371.645,45 | 1,38% | |
2014 | 6,00% | 14,00% | 445.974,54 | 1,44% | |
2015 | 6,00% | 15,00% | 539.629,19 | 1,50% | |
Pilares de la propuesta CONARE – FEES 2011-2015
La propuesta de financiamiento que presentó el CONARE en la conferencia de prensa se asienta sobre los cuatro pilares de justificación que se describen a continuación. Se entiende que la justificación tiene que ver con el incremento del financiamiento planteado para el quinquenio, ya que las instituciones de educación Superior Universitaria Estatal realizan ya una muy extensa y rica gama de tareas académicas, de desarrollo y de gestión como expresión de la misión constitucional que les ha sido confiada.
1. Ampliación de la cobertura y garantizar permanencia de los estudiantes en las universidades estatales.
· Fortalecer la oferta académica de diplomados, bachilleratos y licenciaturas con un crecimiento del 3% anual en los cupos de primer ingreso.
· En el quinquenio anterior, inició un proceso de descentralización de carreras en las regiones del país, así como proyectos conjuntos, que deben fortalecerse. La matrícula de las universidades públicas en las regiones subió un 41% en el decenio, a un ritmo aún mayor al total de matriculados en estas instituciones en el período, que fue muy significativo (34%).
· Becas: en el próximo quinquenio se propone incrementar en promedio un 17% la inversión en becas a estudiantes en las cuatro universidades, aumento que obedecería tanto a más personas becadas como a aumentos en el monto otorgado por concepto de ayuda económica. En el quinquenio anterior el porcentaje de estudiantes de las cuatro instituciones con algún tipo de beca superó el 50%, mientras que en las sedes regionales el porcentaje es mayor al 80%.
· Procedencia: cabe recordar que entre el 71% y el 86% de los estudiantes de las universidades estatales procede de colegios públicos; además, un porcentaje significativo de alumnos se ubican en los dos quintiles inferiores de ingresos en el país (Encuesta de Hogares – INEC).
2. Garantizar calidad y pertinencia del recurso humano
· El mejoramiento continuo en la calidad de la educación superior costarricense depende de la inversión creciente en la formación continua del cuerpo académico, así como de una estrategia de renovación y formación de cuadros de reemplazo, mediante becas de estudios de posgrado y especializaciones.
· Para el periodo 2011-2015 se planea aumentar las becas para estudios de posgrado en el exterior, para fortalecer la investigación, enseñanza y extensión universitaria en ciencia y tecnología. En ese tiempo, se espera lograr que unos 400 nuevos académicos obtengan sus grados avanzados por esta vía.
3. Fortalecer el equipamiento y desarrollo de infraestructura que fortalezca la innovación y el desarrollo científico y tecnológico
· En investigación para el desarrollo, Costa Rica está entre los primeros 30 países en el mundo en intensidad de exportaciones de alta tecnología; sin embargo, su gasto en I+D es relativamente bajo: 0,4% con respecto al PIB en 2008.
· Las universidades públicas han contribuido a incrementar esta inversión en el 2007 y 2008; el 55% del esfuerzo total del país corresponde a proyectos en el sector académico público según el MICIT.
· El objetivo para el próximo quinquenio es continuar extendiendo las actividades en I+D, abriendo nuevos centros e institutos de investigación.
· Los procesos de acreditación y re acreditación de carreras, y las certificaciones de pruebas específicas de laboratorio, exigen una renovación en infraestructura y equipo especializado constante.
4. Impulsar el desarrollo de las regiones del país, enfatizando en las poblaciones más desfavorecidas
· Con una oferta académica, proyectos y programas de educación continua, pertinentes a las necesidades de cada región.
· Mejores condiciones físicas y tecnológicas en los distintos recintos universitarios, mediante la construcción de aulas, laboratorios, centros de investigación, entre otros.
· Fortalecimiento de programas de becas y servicios estudiantiles.
· Creación de nuevos Centros de Transferencia Tecnológica y Educación Continua, que promuevan la generación de empleo y vinculación con sectores productivos, así como el desarrollo de las PYMES.
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